盛夏的风裹挟着草木清香，悄然掠过社区公益课堂的窗棂。粉笔与黑板相触的轻响在熟悉的社区活动室里回荡，那些关于知识传递的热忱与陪伴相守的约定，正为这个假期铺展出生动而深刻的注脚。

深耕课堂：用陪伴书写成长印记

在河南省三门峡市义马市连银社区的暑期公益课堂，每个周六都浸润在童真与专注交织的氛围中。课堂之上，孩子们眼中闪烁着对知识的热切渴望，时而为一道难题蹙起眉头沉思，时而因一丝顿悟绽开笑颜欢呼。从辅导作业时的耐心讲解，到组织趣味活动时的创意引导；从纠正字词发音的细致入微，到解答生活疑惑的坦诚真挚，2024级汉语国际教育专业学生方子怡的点滴付出，都化作与孩子们并肩成长的鲜活印记。那些高高举起的求知小手、豁然开朗的清澈眼神，以及课间传来的阵阵爽朗笑声，共同勾勒出实践中最动人的图景。

双向奔赴：教育里的温暖回响

这场公益课堂的经历，远比预想中更能触动人心深处的柔软。当穿碎花裙的女孩递来那幅稚嫩却纯粹的画作——蓝天白云下，小人儿们依偎着大树，树顶悬着歪歪扭扭的太阳，背面那句“谢谢姐姐，这里像家里一样暖”的字迹，骤然揭开了实践的真谛：它从不是单向的施与，而是在付出中收获心灵丰盈的双向奔赴。孩子们的笑脸，让“家乡”二字沉淀出更温热的分量。

而方子怡以青春热忱在连银社区公益课堂架起的，何尝不是一座知识与温情交织的桥梁？那些与孩子们相伴的周末，既是对“返家乡”社会实践意义的生动注脚，更让她深切体悟：当个体成长嵌入乡土的肌理，当微末善意汇聚成温润的溪流，青春便有了扎根大地的韧性，家乡的未来也因这般双向奔赴而愈显蓬勃。这场以爱为壤的实践，终将成为她人生行囊里最璀璨的星辰，指引着她在往后岁月里持续传递暖意，让青春之花于需要处绽放得愈发绚烂。

初　　审 | 杨美琪

复　　审 | 齐柠宇

终　　审 | 孙　野